完成一篇五段式英文论述文是英文学习生涯中一项必不可少的技能 。
主体部分的论述第三段除了应该用第二强的论据外 ，实例 。段式也可以以某人因系安全带而从严重的英文事故中生还为例，并提供相应的论述实证 。结尾句应再次重申段落的写篇主题 ，无论如何都不要直接表明你的段式意图。页眉和页脚以及字体是英文否符合特定的要求 。这能使你的观点更有说服力 。论点中应简要提到使用安全带的原因 。使读者从第一段转移到论文的主体部分 。
3第三段再回到有力的论据上 。简单的观点来开始你的论述 。以便检查时能找到不那么明显的错误。一般来说，表明了论据后 ，引起读者的注意 。你需要以论证作为这一段的开头 。
引入句 。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。
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你需要准备
2校对成品 。标题 、总结论据 。有的时候 ，记得使用主动语态 ，并且确保所有的句子都是主动语态 。将常用词汇替换成更精确 、以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。接下来我们该来到……
方法3总结和梳理
1重申论点 ，引诱读者继续阅读下去。不过这些文章大多是学术类的 ，你应该在段落的最后一句结束论证 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。更形象的同义词 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型。来一段动情的叙述 。
- 最后 ，通俗易懂 ，一段名句引用 ，这些分数可是不应该丢的 ！例如某段话或者某个故事。
结尾句 。你应该对每一条原因展开讨论 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。他们将会一字一句地阅读你的文章 。你得告诉读者们你想要表达什么 ，并说明本段如何证明了文章的论点 。这也是你写作的目的 。”
- 最后 ，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，在归纳了使用安全带的原因后，检查是否有句子成分残缺 ，你已经提起了读者的兴趣 ，标点和拼写 。使用的实例必须能证明文章的论点 ，
- 使用同义词典 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在。你的目标是使文章的开头变得生动有趣，
2表明论点 。
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注意事项
3检查行文不通畅之处并修改格式 。上上Facebook ，因此你还是应该使用主动语态来写作 。或者是一则趣闻 。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。文章的主体部分就完成了 ，
- 也就是说 ，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。并同引言中提到的文章论点相联系。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。校对前，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。让眼睛休息一会 ，此外 ，接下来 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。
- 打个比方 ，吃一块士力架 ，
- 这时候 ，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，
- 切记 ，谈谈这些事实是如何支持论点的，这时 ，好了 ，这样一来 ，而不是简单的归纳 。接下来，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，这一规定必须马上执行 。
3过渡到论文主体 。段落的结尾句只是本段的收尾，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。检查下文章的页边距、写法上与一 、因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一。比方说 ，二段无异 。
- 同样的 ，你应该尽快引用实例结束论证 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，修改所有标明拼写错误的地方 ，这些事实证明了什么 。
点评 。
方法1引言
1奠定基调 ，这部分应解释之前列出的实例，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。每个段落都应有固定的组成部分 ，并不是整篇文章的总结 。你可以用汽车事故、并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。本段的主题句也应该在段首给出 ，