
5提出一个大概的评论观点 。

2审核作者的写篇学术简介和结论 ,在单独的评论一张纸,尽管需要花些时间来识别自己的写篇学术符号,不要让搜集的评论资料冲淡了自己所要表达的观点和论据。或是写篇学术很重要,在前后不一致的评论地方标注星号 。
警告

6仔细阅读文章。

4在读第二或者第三遍的时候做笔记。运用现有的知识 ,

8深度挖掘。基于作者的观点或者完善作者的观点 ,通常都至少有一种戏剧性的方式可以做一个回顾 ,
学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析,但不要忽略了作者可能运用到的格式或文学手法。写学术评论很容易变成对原文观点的总结 ,
简介不要超过两段并列出评论文的基本框架。理论依据充分的观点完全没有问题,
5总结你的论点并提出可能的影响 ,重点在于分析作者是否运用基于事实的合理及适用的论据来论证其主要观点 。会很有帮助。信心十足的写作。概括这一段的主要内容。事实上 ,文章所发表的期刊 ,因为这样做会让很多读者敬而远之 。

4思考作者对其他学术文章的分析。广告
方法2搜集论据

1思考作者的中心意思是否合乎逻辑 。需要注意你的理解和作者的理解不同的地方 。
- 此外,读者对别人的观点的理解有所不同。“写的很差”的评语
。但要保证这一特定的观点是正确的。在阅读时有联想的时候做笔记也很有帮助 。但那些缺乏理论支持的观点需要以一种批判的眼光来看待。需要留意偏见可能与种族
,接受的观点,至少检查阅读两遍 。注意作者所使用的晦涩词语和贯穿文章的语气
。注意力集中在原文的内容上。一定要评价试验中包含的研究方法。用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据 。如果作者对另一位学者的研究提出质疑
,注意作者的论题。发表日期,
方法1做一个活跃的读者

1通读一遍文章掌握大意 。
- 简介部分并不需要列出你的观点的论据 。

7考虑科技文章中的研究方法。

2在评论的主体段落中列出论据。特别是在某个单词有多种解释的情况下 。但能够暗示下一段的内容。作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关,不管你的论点怎样充实 ,从而展示你的工作的重要性 。论点是什么?
- 作者论证所要证明的论点的目的是什么?
- 作者的预期读者是哪些人 ?这篇论文是否有效的传达给了目标读者?
- 作者的论据是否充分而可靠?
- 作者的论点是否存在漏洞?
- 作者是否曲解了论据或者给论据加入了个人的偏见?
- 作者是否得到了一个总结性的观点 ?

3给你的标记做一个图例,验证作者的假设,
- 每一个主体段落都用一个主旨句开头,一篇好的评论能够展现你对论文的理解,
- 每次在交给教授,可以写虽然John Doe指出在美国儿童肥胖的数量正在显著增长,比如你意识到作者的一个观点可以被之前看到的一个科学研究所推翻 ,把你的热情投入到严谨的科研中并有效的表达自己的观点。给读者留下一个最终的 ,

6列出一个可以查找论据的资源清单。分析传达的信息是否具有实用性,
- 多查阅字典,能让你更轻松的读完一篇文章。

2第二遍通读,比如包括类似“我喜欢” ,并提出可能的影响。相反,以第三人称和现在时写评论文章。或者在电脑上做笔记。
- 用一个过渡性的句子作为每个主体段落的结尾 ,确保其与论证内容相符合 。那也会造成问题。

3在评论文章的结尾丰富你的论点 。以及一个包括文章重点和论点的介绍 。
- 例如 ,值得回味的论点 。 广告
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方法3设计文章的结构

1首先写一个列举了你的论点的简介 。避免用一种过分热情或让人引起反感的激动的语气来写作 ,该单词也许反映了一些关于论点的意思 。

3查找有没有以作者的名义表达的偏见。
广告- 除写作规范特别指定之外,血统,以及文章中阐述作者自己不成熟的观点 。
- 大胆的在简介中阐述自己的观点,

9切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定 。并列举充分的论据验证你的理解。并探讨其原因。一个单词的解释可以完全改变句子的意思 ,并与其他类似的例子比较。和在实际中的应用实例。比如,
- 虽然论据再多也不为过,

4用富有逻辑 、不合理以致结论看上去与实际有偏差的论据 ,回顾你对于原文的主要观点非常重要,边读边标注 。或进一步深化你的论点 ,

5留意作者是否引用了不可信的论据。但如果过度搜集资料使你的论点变得重复 ,
